Youtube

Youtube
Chanel

Monday, 28 February 2022

राष्ट्रीय विज्ञान दिवस

*२८ फेब्रुवारी*

*राष्ट्रीय विज्ञान दिवस*

२८ फेब्रुवारी १९२८ रोजी सर सी.व्ही.रामन यांनी Raman Efect चा शोध लावल्याबद्दल हा दिवस राष्ट्रीय विज्ञान दिवस घोषित केला गेला. याचे मुख्य उद्दिष्ट म्हणजे प्रत्येक भारतीयामध्ये वैज्ञानिक दृष्टिकोण रुजला जावा हे होय.
बहुधा सगळयाच सुजाण नागरिकांना, भारत या राष्ट्राचे नागरिक म्हणून त्यांचे हक्क माहीत असतात; पण फारसं कुणालाच हे माहीत नसतं, की वैज्ञानिक दृष्टिकोन बाळगणं, हे भारतीय संविधानाच्या, विभाग 4 अ, कलम 51 अ प्रमाणे, प्रत्येक भारतीय नागरिकाचं कर्तव्य आहे. एवढंच नव्हे तर 1987 पासूनच्या नव्या मूल्याधिष्ठित शिक्षणपद्धतीतील ते एक महत्त्वाचं मूल्य आहे.
 वैज्ञानिक दृष्टिकोनाचा अंतर्भाव राज्यघटनेत कर्तव्य म्हणून आणि शिक्षणपद्धतीत मूल्य म्हणून का केला गेला, याचा विचार आपण वैज्ञानिक प्रगतीच्या संदर्भात केला पाहिजे. पाश्चात्त्य राष्ट्रांमध्ये विज्ञानाची प्रगती आणि सामाजिक सुधारणा, बऱ्याच प्रमाणात जोडीनेच झाल्या. आपल्याकडे आधी विज्ञानाची फक्त सृष्टी आली; पण विज्ञानाची दृष्टी येण्यासाठी आवश्यक संधी, आणि योग्य प्रकारचं शिक्षण, यापासून सर्वसामान्य माणूस वंचितच राहिला. आपण 'विज्ञानयुग' आहे असं म्हणतो, कारण गेल्या दीडशे-पावणेदोनशे वर्षात, विज्ञानाची प्रगती फार प्रचंड वेगानं झाली. त्यातही गेल्या काही दशकात, इलेक्ट्रॉनिक्सच्या आणि नंतर कॉम्प्युटरच्या क्षेत्रातील प्रगतीमुळे तर, ही वाढ घातांकाच्या श्रेणीने होत आहे. आज अवकाशात झेप घेऊन, सागरात सूर मारून माणूस शब्दश: त्रिलोकसंचारी झाला आहे. मूलभूत गरजांच्या पूर्ततेपासून चैनीच्या वस्तूंच्या सहज उपलब्धतेपर्यंत, सगळयाच गोष्टी, विज्ञानामुळेच साध्य आणि शक्य झाल्या आहेत. व्यक्तिगत परिचर्येपासून सामाजिक स्थैर्यापर्यंत, सर्वच क्षेत्रांत विज्ञानाची प्रगती, तिचं सहज विस्मरण होण्याइतकी झाली; पण या सगळया प्रगतीबरोबर जी मानसिकता यायला हवी, ती येत नाही. विज्ञानाची प्रगती कुतूहल, चौकसपणा या गुणांच्या आधारावर सृष्टीची कोडी उलगडण्याच्या प्रयत्नातून झाली; पण ही चिकित्सेची, सत्य शोधण्याची जाणीव काही रुजलेली दिसत नाही. का, कसं हे कुतूहल नाही, म्हणजेच वैज्ञानिक दृष्टिकोन नाही. मुख्य म्हणजे हा अभाव सगळीकडेच जाणवतो. तरुणांपासून वृद्धांपर्यंत, घरापासून व्यवसायापर्यंत सगळीकडेच! निरक्षरता किंवा अपुरं शिक्षण, हे त्याचं कारण नाही, कारण जिथे आपण शिक्षण घेतो, त्या शाळा, कॉलेजांमध्येही, ही चिकित्सेची जाणीव करूनच दिली जात नाही. माहितीचा साठा आजच्या स्पर्धेच्या युगात हवा हे खरंच; पण कार्यकारणभाव शोधण्याची सवय होणं, तितकंच गरजेचं आहे. विज्ञान म्हणजे, केवळ जीवशास्त्र, भौतिकशास्त्र, रसायनशास्त्र, एवढंच नाही, तर समाजशास्त्रंही त्यातच येतात, कारण तिथेही कार्यकारणभाव आणि चिकित्सा लागतेच. म्हणूनच विज्ञान हे आपलं आहे, लोकांचं आहे, लोकांनी लोकांसाठी निर्माण केलेलं आहे. खऱ्या अर्थानं लौकिक आहे, इहलौकिक आहे.



विज्ञान दिन लिंक

विज्ञान दिन लिंक touch here

विज्ञान दिवस प्रश्नमंजुषा

विज्ञान दिवस प्रश्नमंजुषा touch here

विज्ञान दिन 28 फेब्रुवारी

सर्वांना नमस्कार!
आपल्या सर्वांचा आवडता विज्ञान दिन २८ फेब्रुवारी रोजी साजरा होत आहे. श्रीमती. इंद्राणी बालन विज्ञान केंद्र, आयसर, पुणे तर्फे आम्ही  उद्या (सोमवार) रोजी राष्ट्रीय विज्ञान दिन सोहळा ऑनलाइन पद्धतीने साजरा करीत आहोत.

शालेय विद्यार्थी, शिक्षक, पालकवर्ग तसेच सर्वच विज्ञानप्रेमींसाठी गणित, विज्ञान आदी विषयांवर अनेक आकर्षक व्याख्याने, प्रात्यक्षिके, प्रश्नमंजुषा, टॉयफेस्ट, शास्त्रज्ञांशी गप्पा असे रंजक कार्यक्रम या निमित्ताने आम्ही आयोजित केले आहेत. आपण सर्वजण या कार्यक्रमाचा आनंद लुटू शकता.

📆 सोमवार, 28 फेब्रुवारी 2022 
🕤 वेळ: सकाळी 9:30 ते सायंकाळी 5:30 पर्यंत 

▶️ लिंक: https://youtu.be/_7u4K84DXsw

कृपया सोबत दिलेले वेळापत्रक व यूट्यूब लिंक पहा, ज्यावर सर्व कार्यक्रम थेट प्रक्षेपित केले जाणार आहेत. आपल्या सोबतच आपल्या मित्रपरिवारास सुद्धा ही माहिती पोहचवून या आनंदात सहभागी करून घ्या.

धन्यवाद!
विज्ञान केंद्र, आयसर पुणेच्या सर्व सहकाऱ्यांतर्फे आग्रहाचे आमंत्रण

Sunday, 27 February 2022

मराठी भाषा गौरव दिन

*प्रति,* 
उपसंचालक,प्रादेशिक विद्या प्राधिकरण,मुंबई
प्राचार्य, जिल्हा शिक्षण व प्रशिक्षण संस्था  (सर्व ),
शिक्षणाधिकारी प्राथ.माध्य. (सर्व)
प्रशासन अधिकारी, मनपा (सर्व)

 **विषय:-'मराठी भाषा गौरव दिन' दि.२७  फेब्रुवारी २०२२ निमित्ताने मराठी भाषेतील जेष्ठ साहित्यिक डॉ. श्रीकृष्ण राऊत यांचे ऑनलाईन व्याख्यान*


     राज्य शैक्षणिक संशोधन व प्रशिक्षण परिषद, महाराष्ट्र, पुणे  मार्फत मराठी भाषा गौरव दिन' दि.२७  फेब्रुवारी २०२२ निमित्ताने मराठी भाषेतील जेष्ठ साहित्यिक डॉ. श्रीकृष्ण राऊत यांचे ऑनलाईन व्याख्यान आयोजित करण्यात आले आहे.

 *दि. २७ फेब्रुवारी २०२२,*
 *दुपारी १२.०० वा.* 

   पुढील *यु ट्यूब लिंकद्वारे* आपणाला या कार्यक्रमात सहभागी होता येईल.👇

https://youtu.be/UwrI1ameaos

याबाबत वरिष्ठ अधिव्याख्याता, गटशिक्षणाधिकारी,अधिव्याख्याता, विस्तार अधिकारी, केंद्रप्रमुख, साधनव्यक्ती ,विषय सहायक ,शिक्षक  विद्यार्थी यांनी कार्यक्रमास उपस्थित रहावे. तसेच whats app समूहाद्वारे आपल्या कार्यक्षेत्रातील सर्व  शाळा व विद्यार्थ्यांपर्यंत ही माहिती पोहचवावी. जास्तीत जास्त शिक्षक ,विद्यार्थी व समाजातील इतर शिक्षणप्रेमी व्यक्ती या व्याख्यानाचा आस्वाद घेतील याबाबत योग्य ती कार्यवाही करावी.

 एम देवेंदर सिंह (भा.प्र.से)
 *संचालक*
*राज्य शैक्षणिक संशोधन व प्रशिक्षण परिषद,महाराष्ट्र, पुणे.*

स्वच्छ विद्यालय पुरस्कार नोंदणी

*महत्त्वाचे*
प्रति, 
विभागीय शिक्षण उपसंचालक (सर्व विभाग),
उपसंचालक, प्रादेशिक विद्या प्राधिकरण (सर्व ),
प्राचार्य, जिल्हा शिक्षण व प्रशिक्षण संस्था, (सर्व जिल्हे),
शिक्षणाधिकारी (प्राथ.)  / (माध्य ), (सर्व जिल्हे),
शिक्षण उपनिरीक्षक (दक्षिण/पश्चिम/उत्तर) मुंबई,
शिक्षणाधिकारी/प्रशासन अधिकारी  (सर्व म.न.पा./न.पा.),
प्रशासन अधिकारी (सर्व नगर परिषद).

*विषय* - स्वच्छ विद्यालय पुरस्कार या स्पर्धेसाठी शाळांची नोंदणी वाढवणे बाबत...

भारत सरकारने स्वच्छ भारत, अभियानाअंतर्गत स्वच्छ विद्यालय पुरस्कारा’साठी स्पर्धेची घोषणा केली आहे. शाळेतील पाणी, स्वच्छता, आरोग्य आणि कोव्हीड-19 संदर्भातील कामे यांच्या आधारे ही स्पर्धा होणार असून या स्पर्धेमध्ये शहरी, ग्रामीण, शासकीय- निमशासकीय, अशासकीय, निवासी- अनिवासी कोणतीही शाळा सहभागी होऊ शकते. 
        स्वच्छ विद्यालय पुरस्कारासाठी शाळांच्या नोंदणीमध्ये महाराष्ट्र राज्य देशात प्रथम येण्यासाठी आपण ही पोस्ट व या संदर्भातील माहिती आपल्या अधिनस्थ शाळा, मुख्याध्यापक,शिक्षक,क्षेत्रीयअधिकारी यांच्यापर्यंत पोहोचविण्यात यावी. तसेच सदर स्वच्छ विद्यालय पुरस्कार अंतर्गत शाळांची नोंदणी वाढावी यासाठी आपल्या स्तरावरून आवश्यक ती कार्यवाही करण्यात यावी.
 *स्पर्धेत सहभागी होण्यासाठी करावयाची प्रक्रिया :* 
1.या स्पर्धेसाठी मोबाईल ॲप किंवा थेट वेबसाईटच्या माध्यमातून सहभागी होता येते. यासाठी पुढीलपैकी कोणत्याही एका लिंकचा वापर करता येईल. 
मोबाईल ॲपसाठी : https://play.google.com/store/apps/details?id=com.glt.svp2122
वेबसाईटसाठी : https://www.swachhvidyalayapuraskar.com 
2.या स्पर्धेसाठी नोंदणी करण्याची पद्धत अत्यंत सोपी असून केवळ यु-डायस कोडच्या आधारे नोंदणी करायची आहे. 
3. वरील पद्धतीने नोंदणी केल्यानंतर एक फॉर्म येईल. त्यातील सर्व प्रश्नांची वस्तुस्थितीनुसार माहिती भरावी. आवश्यक ठिकाणी फोटो अपलोड करावेत व फॉर्म सबमिट करावा. 
4.फॉर्म भरण्यापूर्वी तो पूर्णपणे वाचावा, शक्य झाल्यास प्रिंट घ्यावी व त्यात कच्ची माहिती भरावी व नंतरच ऑनलाईन प्रवेश करून पक्की माहिती भरावी, जेणे करुन काही अडचण येणार नाही. 
5.एकदा फॉर्म सबमिट केल्यानंतर काही बदल करता येणार नाही.मात्र अपलोड केलेले फोटो केव्हाही बदलता येऊ शकतात. फॉर्म जोपर्यंत सबमिट केला जात नाही तोपर्यंत अनेकदा त्यात बदल करता येऊ शकतो. शिवाय एकाच वेळी सर्व फॉर्म भरणे शक्य झाले नसल्यास पुन्हा तो भरता येतो. 
6.ॲप किंवा वेबसाईटवर फॉम हिंदी किंवा इंग्रजी भाषेत उपलब्ध आहे. आपल्या सोयीसाठी या फॉर्मची मराठी प्रत सोबतच्या लिंकमध्ये उपलब्ध करुन देण्यात आली आहे. ती अभ्यासून हिंदी किंवा इंग्रजी भाषेचा पर्याय निवडून फॉर्म भरावा. 
https://docs.google.com/document/d/1QdWCdFldtIRswcJ2exANqlfX3PEE5cF3/edit?usp=sharing&ouid=113412126224953123073&rtpof=true&sd=true 

 *स्पर्धेत सहभागी होण्याचा कालावधी* : 
31 मार्च 2022 ही शाळांनी नामांकन सादर करण्याची शेवटची तारीख आहे, मात्र शेवटच्या क्षणाला वेबसाईटवर  ताण वाढून अडथळे निर्माण होण्याचा अनुभव लक्षात घेता त्या आधीच नामांकन नोंदविणे सोयीचे होईल. स्पर्धेचा अंतिम निकाल राष्ट्रीयस्तरावरुन 15 ऑक्टोबर 2022 रोजी जाहीर होईल.

 *नोंदणी केलेल्या शाळांची मूल्यांकन प्रक्रिया*  :
1.शाळेने भरलेल्या माहितीच्या आधारे शाळेतील पाणी,स्वच्छता व आरोग्य तसेच कोव्हीड-19 संबंधित कार्य कोणत्या स्तराचे आहे त्याआधारे शाळेला एक ते पाच स्टार पर्यंत गुण मिळतील. 
2.सर्व स्पर्धा ही 110 गुणांची असून ज्या शाळांना 90 टक्के पेक्षा जास्त गुण असतील  त्या शाळांना पाच स्टार तर ज्या शाळांना 35 टक्के पेक्षा कमी गुण असतील त्यांना एक स्टार दिला जाईल. त्याआधारे जिल्हास्तर, राज्यस्तर व राष्ट्रीयस्तर यावर शाळांची विविध टप्प्यात तपासणी होऊन शाळांची निवड होणार आहे. राष्ट्रीय पातळीवर 46 शाळा, राज्य पातळीवर 26 शाळा व जिल्हा पातळीवर 38 शाळांची निवड करण्यात येईल. स्पर्धेच्या पारितोषिकामध्ये  रोख रक्कम व प्रमाणपत्राचा समावेश आहे.

तरी जास्तीत जास्त  मुख्याध्यापक व शिक्षक यांनी स्वच्छ विद्यालय पुरस्कार या स्पर्धेसाठी शाळांची नोंदणी करावी, यासाठी  आपल्या अधिनस्थ शाळा,मुख्याध्यापक,शिक्षक, क्षेत्रीय अधिकारी यांच्यापर्यंत ही माहिती पोहोचविण्यात यावी. तसेच सदर स्वच्छ विद्यालय पुरस्कार अंतर्गत शाळांची नोंदणी वाढावी यासाठी आपल्या स्तरावरून आवश्यक ती कार्यवाही करण्यात यावी.

सोबत स्वच्छ विद्यालय पुरस्कारासाठी शाळांच्या नोंदणीची  जिल्हानिहाय सद्यस्थिती.....


*एम.डी. सिंह.*
*संचालक*,
*राज्य शैक्षणिक संशोधन व प्रशिक्षण परिषद, महाराष्ट्र, पुणे-३०*

जिल्हा शिक्षक पुरस्कार वितरण सोहळा लिंक

जिल्हा शिक्षक पुरस्कार वितरण सोहळा touch here

जिल्हा शिक्षक पुरस्कार वितरण सोहळा लाईव्ह

https://youtu.be/IH18sE8Sk1o

*🌈नरहर कुरुंदकर पुरस्कार, सावित्रीबाई फुले पुरस्कार, जिल्हा शिक्षक पुरस्कार वितरण सोहळा Live प्रक्षेपण*

*दि.27 फेब्रुवारी 2022*
*सकाळी 09:30 वाजता*
*Youtube live*

*जिल्हा परिषद नांदेड*

Friday, 25 February 2022

जादूने नाणे गायब करणे

*चला शिकूया प्रयोगातून विज्ञान*
     **** प्रयोग क्रमांक - 29 ****
दिनांक - 18 फेब्रुवारी 2022

*प्रयोगाचे नाव - जादूने नाणे गायब करणे*

*साहित्य -*
स्वच्छ पारदर्शक काचेचा ग्लास, एक /दोन रुपयाचे नाणे, पेपर, कटर, डिंक 

*विद्यार्थी कृती -*

  🌾एक झेरॉक्स पेपर घ्या व त्यावर एक किंवा दोन रुपयाचे नाणे ठेवा. व बाजूला काचेचा ग्लास उपडा/ पालथा ठेवा. 
🌾  त्या स्वच्छ पारदर्शक काचेच्या ग्लासाच्या बाहेरील  आकाराची कागदाची रिंग तयार करा.
🌾आता ही कागदी रिंग पालथ्या ठेवलेल्या काचेच्या ग्लासावर ठेवा.व रिंग सह काचेचा ग्लास नाण्यावर ठेवा. कागदी रिंग काढून घ्या.

🔊.*निरीक्षण, अनुमान व निष्कर्ष-*
       ग्लासावरील रिंग काढून घेतल्यावर ग्लासाच्या आत नाणे दिसत नाही. नाणे गायब होते.
असे का होते....
    मानवी मेंदू आकृती व पार्श्वभूमी (Image and Background) यात फरक करू शकतो. फरक करण्याची क्षमता आकृती व पार्श्वभूमी एकमेकांपासून रंग,गंध,हालचाल,मीती (dimension) इत्यादींच्या बाबतीत किती वेगळ्या आहेत यावर अवलंबून असते.  मात्र बऱ्याच वेळा आकृती व पार्श्वभूमी एकमेकांशी 100% पर्यंत एकरूप झाल्यामुळे मेंदू यात फरक करू शकत नाही. 
परिणामी एखाद्या पार्श्वभूमीवर आकृती शोधण्याची क्षमता शून्य होते व मेंदू फसतो.
उदा.
वाळलेल्या गवतात लपलेला वाघ.
झाडाच्या खोडावर बसलेला सरडा.
शालीमागे लपलेला जादूगार शाल हलवतो - सोडतो व अचानक गायब होतो.
अशी अनेक उदाहरणे सांगता येतील.
जाहिरातीमध्ये Background फिक्कट रंगाचा असतो व तो कमीत कमी दाखवला जातो

*निष्कर्ष - आकृती व पार्श्वभूमी यांच्यातील फरक जसा जसा कमी होत जातो तसा तसा त्यांच्यातील फरक ओळखण्याची मेंदूची क्षमता देखील कमी होते.*


                             *DIET Nanded*
🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾

पाण्याने भरलेला फुगा

*चला शिकूया प्रयोगातून विज्ञान*
     **** प्रयोग क्रमांक - 26 ****
*दिनांक - 28 जानेवारी 2022*

*प्रयोगाचे नाव - मेणबत्ती च्या जोतीमुळे हवेने भरलेला फुगा फुटतो मात्र पाण्याने भरलेला फुगा फुटत नाही.*

🔊 *साहित्य - दोन फुगे, मेणबत्ती, आगपेटी ईत्यादी .*
 
🔊 *विद्यार्थी कृती-*  
      प्रथम एक फुगा हवेने फुगउन घ्या व एक फुगा पाण्याने भरा.आता एक पेटलेली मेणबत्ती हवेने फुगवलेल्या फुग्याखाली धरा.काय होते याचे निरीक्षण करा.
त्यानंतर तिच पेटलेली मेणबत्ती पाण्याने भरलेल्या फुग्याखाली धरा. काय होते निरीक्षण करा.
🔊.*निरीक्षण, अनुमान व निष्कर्ष-*
  
       हवेने फुगवलेल्या फुग्याखाली मेणबत्ती धरली असता फुगा लगेच फुटतो. उष्णतेने फुग्याचे रबर वितळते व फुगा फुटतो.
       पाण्याने फुगवलेल्या फुग्याखाली जळती मेणबत्ती धरली असता फुग्याचे रबर एका मर्यादेपेक्षा जास्त उष्ण/गरम होत नाही. कारण फुग्याच्या आतील पाणी फुग्याची उष्णता शोषून घेते परिणामी फुगा तापत नाही व त्यामुळे फुटत नाही. 
                         *- DIET Nanded*
🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾

प्रकाशाचे गुणधर्म तपासणे

🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
  *चला शिकूया प्रयोगातून विज्ञान* 
********* प्रयोग क्रमांक 6 *******
*दिनांक - 13 मार्च 2021*

*1) प्रयोगाचे नाव -*
   *प्रकाशाचे गुणधर्म - परिदर्शी /periscope चे तत्व अभ्यासणे* (प्रकाशाचे अनेक वेळा परावर्तन होऊ शकते)

*2) प्रयोगाचे साहित्य -*
   परिदर्शी / periscope
 किंवा पुठ्याचे खोके, दोन आरसे, कात्री, चिकटपट्टी इत्यादी.
_(नाविन्यपूर्ण विज्ञान केंद्र व विज्ञान पेटी मध्ये सदर परिदर्शी दिलेली आहे)_

*3) विद्यार्थी कृती -*
एक पुठ्ठ्याचे खोके घ्या खोक्याच्या वरच्या व खालच्या बाजूला खाचा करून त्यामध्ये खोक्याच्या बाजूला 45 अंशाचा कोण करणारे आणि एकमेकांना समांतर असणारे दोन आरसे सोबतच्या आकृतीत दाखवल्या प्रमाणे बसवा व ते चिकटपट्टीने घट्ट चिटकून घ्या.
     वरच्या व खालच्या आरशाजवळ एकमेकांच्या विरुद्ध बाजूस साधारणतः 1-1 इंचाच्या दोन खिडक्या करा आता खालच्या खिडकीतून पहा तुम्हाला काय दिसते याचे निरीक्षण करा.

*निरीक्षण -*
खालच्या खिडकीतून तुम्हाला वरील खिडकीच्या समोरील दृश्य दिसतील या तयार झालेल्या उपकरणास पारदर्शी / पेरिस्कोप असे म्हणतात.

*अनुमान व निष्कर्ष -*
प्रकाश किरण सरळ रेषेत प्रवास करतात हे आपणास माहिती आहे. उदा. घरातील विद्युत बल्ब समोर हात धरला असता हाताच्या अडथळ्यामुळे घरातील विद्युत बल्ब मधून निघणारे प्रकाशकिरण अडवले जातात व आपल्याला दिवा / Bulb दिसत नाही. 
    सोबतच आरशाद्वारे प्रकाशाचे परावर्तन होते हे सुद्धा आपणास माहिती आहे.  उदा. आरश्यात चेहरा दिसतो.  म्हणजेच आरसा चेहर्या कडून आलेले प्रकाश किरण डोळ्याकडे परावर्तित करतो. 
      मात्र प्रकाशाचे परावर्तन किती वेळा होऊ शकते तर त्याचे उत्तर *कितीही वेळा* होऊ शकते असे असेल. 
🌾परिदर्शी मध्ये जी वस्तू आपल्याला दिसत आहे त्या वस्तू पासून येणारे प्रकाशकिरण पहिल्या आरशावर पडतात. 
🌾पहिल्या आरशा वरून परावर्तित होऊन दुसऱ्या आरशावर  पडतात. 
🌾दुसऱ्या आरशा वरून परावर्तित होऊन आपल्या डोळ्यापर्यंत येतात म्हणजेच तेथे *परावर्तित प्रकाशाचे परावर्तन* होत असते. (दोन वेळा परवर्तन)
🌾  *एकंदरीत परिदर्शी /periscope मध्ये परावर्तित प्रकाशाचे परावर्तन होत असते. व या ठिकाणी आपती कोन व परावर्तीत कोन समान असतात* 

⛱️ पाणबुडीमध्ये समुद्रावरील वस्तू बघण्यासाठी परिदर्शी चा उपयोग होतो. 

⛱️ बंकर्स मधील सैनिक म्हणजेच जमिनीखालील भागातील / खंदकातील सैनिक जमिनीवरील शत्रूंची टेहळणी करण्यासाठी परीदर्शी वापरतात.

⛱️ केशकर्तनालयात म्हणजेच कटिंगच्या दुकानात  मानेवरचे केस कारागीराने व्यवस्थित कापले आहेत किंवा नाही हे दिसण्यासाठी आपल्यामागे एक आरसा लावलेला असतो. आपल्या पुढील आरश्यात मागील आरशाची प्रतिमा दिसते व त्यामध्ये मानेवरच्या केसांची रचना दिसते. या ठिकाणी मानेपासून निघणारे प्रकाशकिरण मागील आरशावर पडतात व तेथून परावर्तित होऊन समोरील आरशावर पडतात, तेथून परावर्तित होऊन आपल्या डोळ्यापर्यंत पोहोचत असतात. म्हणजेच येथे *परावर्तित प्रकाशाचे परावर्तन* होत असते. (डबल परावर्तन)

⛱️ आपण कोजागिरी पौर्णिमेला रात्री दुधामध्ये चंद्राचे प्रतिबिंब पाहतो . याठिकाणी सूर्यप्रकाश चंद्रावर पडतो व त्याचे परावर्तन होते हा चंद्रप्रकाश दुधावर पडून त्याचे पुन्हा परावर्तन होते हा प्रकाश डोळ्या पर्यंत पोहोचल्यामुळे दुधात चंद्र दिसतो.
(चंद्र हा स्वयंप्रकाशित नाही.) अशाप्रकारे प्रकाश हा सूर्य-चंद्र-दूध-डोळे या दिशेने प्रवास करतो. 
*म्हणजेच येथे चंद्रावरील परावर्तीत प्रकाशाचे दुधामार्फत परत परावर्तन होत असते*

*चर्चेसाठी उदाहरणे -*
🔸Optic fiber कसे काम करते.
🔸Tiles / फरशीचा दुकानदार  फक्त एका फरशीच्या साह्याने, संपूर्ण खोलीत फारशी अंथरल्या नंतर कसे दृश दिसेल हे कसे दाखवतो.

_( Covid 19 बाबत शासन व मा. जिल्हाधिकारी नांदेड यांनी दिलेल्या सूचनांचे तंतोतंत पालन करावे )_

⛱️⛱️⛱️⛱️⛱️⛱️⛱️⛱️⛱️
*विज्ञान व तंत्रज्ञान विभाग*
जिल्हा शिक्षण व प्रशिक्षण संस्था, नांदेड.

परिदर्शी

🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
  *चला शिकूया प्रयोगातून विज्ञान* 
********* प्रयोग क्रमांक 6 *******
*दिनांक - 13 मार्च 2021*

*1) प्रयोगाचे नाव -*
   *प्रकाशाचे गुणधर्म - परिदर्शी /periscope चे तत्व अभ्यासणे* (प्रकाशाचे अनेक वेळा परावर्तन होऊ शकते)

*2) प्रयोगाचे साहित्य -*
   परिदर्शी / periscope
 किंवा पुठ्याचे खोके, दोन आरसे, कात्री, चिकटपट्टी इत्यादी.
_(नाविन्यपूर्ण विज्ञान केंद्र व विज्ञान पेटी मध्ये सदर परिदर्शी दिलेली आहे)_

*3) विद्यार्थी कृती -*
एक पुठ्ठ्याचे खोके घ्या खोक्याच्या वरच्या व खालच्या बाजूला खाचा करून त्यामध्ये खोक्याच्या बाजूला 45 अंशाचा कोण करणारे आणि एकमेकांना समांतर असणारे दोन आरसे सोबतच्या आकृतीत दाखवल्या प्रमाणे बसवा व ते चिकटपट्टीने घट्ट चिटकून घ्या.
     वरच्या व खालच्या आरशाजवळ एकमेकांच्या विरुद्ध बाजूस साधारणतः 1-1 इंचाच्या दोन खिडक्या करा आता खालच्या खिडकीतून पहा तुम्हाला काय दिसते याचे निरीक्षण करा.

*निरीक्षण -*
खालच्या खिडकीतून तुम्हाला वरील खिडकीच्या समोरील दृश्य दिसतील या तयार झालेल्या उपकरणास पारदर्शी / पेरिस्कोप असे म्हणतात.

*अनुमान व निष्कर्ष -*
प्रकाश किरण सरळ रेषेत प्रवास करतात हे आपणास माहिती आहे. उदा. घरातील विद्युत बल्ब समोर हात धरला असता हाताच्या अडथळ्यामुळे घरातील विद्युत बल्ब मधून निघणारे प्रकाशकिरण अडवले जातात व आपल्याला दिवा / Bulb दिसत नाही. 
    सोबतच आरशाद्वारे प्रकाशाचे परावर्तन होते हे सुद्धा आपणास माहिती आहे.  उदा. आरश्यात चेहरा दिसतो.  म्हणजेच आरसा चेहर्या कडून आलेले प्रकाश किरण डोळ्याकडे परावर्तित करतो. 
      मात्र प्रकाशाचे परावर्तन किती वेळा होऊ शकते तर त्याचे उत्तर *कितीही वेळा* होऊ शकते असे असेल. 
🌾परिदर्शी मध्ये जी वस्तू आपल्याला दिसत आहे त्या वस्तू पासून येणारे प्रकाशकिरण पहिल्या आरशावर पडतात. 
🌾पहिल्या आरशा वरून परावर्तित होऊन दुसऱ्या आरशावर  पडतात. 
🌾दुसऱ्या आरशा वरून परावर्तित होऊन आपल्या डोळ्यापर्यंत येतात म्हणजेच तेथे *परावर्तित प्रकाशाचे परावर्तन* होत असते. (दोन वेळा परवर्तन)
🌾  *एकंदरीत परिदर्शी /periscope मध्ये परावर्तित प्रकाशाचे परावर्तन होत असते. व या ठिकाणी आपती कोन व परावर्तीत कोन समान असतात* 

⛱️ पाणबुडीमध्ये समुद्रावरील वस्तू बघण्यासाठी परिदर्शी चा उपयोग होतो. 

⛱️ बंकर्स मधील सैनिक म्हणजेच जमिनीखालील भागातील / खंदकातील सैनिक जमिनीवरील शत्रूंची टेहळणी करण्यासाठी परीदर्शी वापरतात.

⛱️ केशकर्तनालयात म्हणजेच कटिंगच्या दुकानात  मानेवरचे केस कारागीराने व्यवस्थित कापले आहेत किंवा नाही हे दिसण्यासाठी आपल्यामागे एक आरसा लावलेला असतो. आपल्या पुढील आरश्यात मागील आरशाची प्रतिमा दिसते व त्यामध्ये मानेवरच्या केसांची रचना दिसते. या ठिकाणी मानेपासून निघणारे प्रकाशकिरण मागील आरशावर पडतात व तेथून परावर्तित होऊन समोरील आरशावर पडतात, तेथून परावर्तित होऊन आपल्या डोळ्यापर्यंत पोहोचत असतात. म्हणजेच येथे *परावर्तित प्रकाशाचे परावर्तन* होत असते. (डबल परावर्तन)

⛱️ आपण कोजागिरी पौर्णिमेला रात्री दुधामध्ये चंद्राचे प्रतिबिंब पाहतो . याठिकाणी सूर्यप्रकाश चंद्रावर पडतो व त्याचे परावर्तन होते हा चंद्रप्रकाश दुधावर पडून त्याचे पुन्हा परावर्तन होते हा प्रकाश डोळ्या पर्यंत पोहोचल्यामुळे दुधात चंद्र दिसतो.
(चंद्र हा स्वयंप्रकाशित नाही.) अशाप्रकारे प्रकाश हा सूर्य-चंद्र-दूध-डोळे या दिशेने प्रवास करतो. 
*म्हणजेच येथे चंद्रावरील परावर्तीत प्रकाशाचे दुधामार्फत परत परावर्तन होत असते*

*चर्चेसाठी उदाहरणे -*
🔸Optic fiber कसे काम करते.
🔸Tiles / फरशीचा दुकानदार  फक्त एका फरशीच्या साह्याने, संपूर्ण खोलीत फारशी अंथरल्या नंतर कसे दृश दिसेल हे कसे दाखवतो.

_( Covid 19 बाबत शासन व मा. जिल्हाधिकारी नांदेड यांनी दिलेल्या सूचनांचे तंतोतंत पालन करावे )_

⛱️⛱️⛱️⛱️⛱️⛱️⛱️⛱️⛱️
*विज्ञान व तंत्रज्ञान विभाग*
जिल्हा शिक्षण व प्रशिक्षण संस्था, नांदेड.

पक्ष्यांचा पानवठा तयार करणे

*चला शिकूया प्रयोगातून विज्ञान*
     **** प्रयोग क्रमांक - 25 ****
दिनांक - 22 जानेवारी 2022

*प्रयोगाचे नाव - मोबाईल ॲप google earth /  पृथ्वीगोल  च्या माध्यमातून आपली शाळा,घर ऐतिहासिक व भौगोलिक ठिकाणे पहाणे.*

🔊 *साहित्य - Android मोबाईल, इत्यादी .*
 
🔊 *विद्यार्थी कृती-* 

     गूगल अर्थ हे गूगल ने तयार केलेले पृथ्वीचे स्कॅनिंग ॲप आहे. शाळेतील पृथ्वी गोलाप्रमाने या आभासी पृथ्वी गोलाचा उपयोग करून आपली शाळा ,घर , गाव- शहरे ,देश, समुद्र , ऐतिहासिक व  भौगोलिक  ठिकाणे पाहता येतात. 
        Google play store वरून *google earth* ॲप्लिकेशन मोबाईल मध्ये इंस्टॉल करावे. त्यानंतर मोबाईल मधील GPS (globel positioning system) सुरू करावे. 
       स्क्रीन वरील location बटणावर क्लिक करावे. आपण ज्या ठिकाणी आहोत ते ठिकाण दिसेल. 
     आता dead sea,  everest,  andaman, kanyakumari,  rameshver, suez canel,  lonar, mumbai, panji, dubai , london, newyork, diu daman, indian ocean, shanghai, masco, panipat, atak, dal lake,  इत्यादी....
सर्च करा व पृथ्वीवर ही ठिकाणे पाहा.

*काही इतर ठिकाणे-*
Vishnupuri dam,Yeldaree dam, koyna dam,  godavari river, nathsagar, pacific ocean, sydney
Bombay high, jnpt, gateway.
Suvarnamandir, akshardham, parliament house.

Pune university,
Oxford university,
Cambridge university

🔊.*निरीक्षण, अनुमान व निष्कर्ष-*
* पृथ्वीवरील ऐतिहासिक व भौगोलिक ठिकाणे पाहता येतात. ठिकाणे ओळखण्यासाठी व निरिक्षणासाठी मदत होते. 
प्रवासासाठी मदत होते. 

_*पृथ्वीवरील ऐतिहासिक व भौगोलिक बाबींच्या स्थानांचे समग्र आकलन होते.*_

                         *- DIET Nanded*
🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾

गुगल अर्थ

*चला शिकूया प्रयोगातून विज्ञान*
     **** प्रयोग क्रमांक - 25 ****
दिनांक - 22 जानेवारी 2022

*प्रयोगाचे नाव - मोबाईल ॲप google earth /  पृथ्वीगोल  च्या माध्यमातून आपली शाळा,घर ऐतिहासिक व भौगोलिक ठिकाणे पहाणे.*

🔊 *साहित्य - Android मोबाईल, इत्यादी .*
 
🔊 *विद्यार्थी कृती-* 

     गूगल अर्थ हे गूगल ने तयार केलेले पृथ्वीचे स्कॅनिंग ॲप आहे. शाळेतील पृथ्वी गोलाप्रमाने या आभासी पृथ्वी गोलाचा उपयोग करून आपली शाळा ,घर , गाव- शहरे ,देश, समुद्र , ऐतिहासिक व  भौगोलिक  ठिकाणे पाहता येतात. 
        Google play store वरून *google earth* ॲप्लिकेशन मोबाईल मध्ये इंस्टॉल करावे. त्यानंतर मोबाईल मधील GPS (globel positioning system) सुरू करावे. 
       स्क्रीन वरील location बटणावर क्लिक करावे. आपण ज्या ठिकाणी आहोत ते ठिकाण दिसेल. 
     आता dead sea,  everest,  andaman, kanyakumari,  rameshver, suez canel,  lonar, mumbai, panji, dubai , london, newyork, diu daman, indian ocean, shanghai, masco, panipat, atak, dal lake,  इत्यादी....
सर्च करा व पृथ्वीवर ही ठिकाणे पाहा.

*काही इतर ठिकाणे-*
Vishnupuri dam,Yeldaree dam, koyna dam,  godavari river, nathsagar, pacific ocean, sydney
Bombay high, jnpt, gateway.
Suvarnamandir, akshardham, parliament house.

Pune university,
Oxford university,
Cambridge university

🔊.*निरीक्षण, अनुमान व निष्कर्ष-*
* पृथ्वीवरील ऐतिहासिक व भौगोलिक ठिकाणे पाहता येतात. ठिकाणे ओळखण्यासाठी व निरिक्षणासाठी मदत होते. 
प्रवासासाठी मदत होते. 

_*पृथ्वीवरील ऐतिहासिक व भौगोलिक बाबींच्या स्थानांचे समग्र आकलन होते.*_

                         *- DIET Nanded*
🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾

स्थितिक विद्युत तपासणे

⛱️⛱️⛱️⛱️⛱️⛱️⛱️⛱️

*चला शिकूया प्रयोगातून विज्ञान*
     प्रयोग क्रमांक -15
*दिनांक - 23 आक्टोबर 2021*

*प्रयोगाचे नाव-*
*" स्थितीक विद्युत अभ्यासणे.*

🔊 *साहित्य -* प्लास्टिक pipe,कंगवा,रेशमी /पॉलिस्टर कापड, फुगा,कागदाचे तुकडे,alluminium foil, ताट, साबणाचे पाणी,strow, ईत्यादी

🔊 *विद्यार्थी कृती* -

🌾 सर्वप्रथम एका ताटलीत कीवा सपाट पृष्ठभागावर साबणाचे पाणी घ्या.strow च्या साह्याने बुडबुडा तयार करा. प्लास्टिकचा दांडा किंवा कंगवा रेशमी कापडावर घासा व बुडबुड्या जवळ न्या. बुडबुडा आकर्षित होतो.

🌾 एक फुगा फुगवा व रेशमी कापडावर घासा व लहानशा पाण्याच्या धारेजवळ न्या. पाण्याची धार फुग्याच्या दिशेने आकर्षित होते.
🌾 अल्युमिनियम foil चे छोटे बॉल बनवा. रेशमी कापडावर घासलेला कंगवा /प्लास्टिक पाइप जवळ न्या बॉल डान्स करतात असे दिसेल.
🌾 एका पेनाच्या टोकावर चौकोनी आकाराच्या कागदाची किंवा अल्यूमिनियम फॉइल ची झापडी करून ठेवा . आता प्लास्टिक चा कंगवा किंवा दांडा रेशमी कापडावर घासून  foil जवळ न्या. झापडी गिरकी घेते. कांगव्यासोबत स्वतः भोवती फिरते.

🔊 *निरीक्षण,अनुमान व निष्कर्ष*
आपल्या सभोवती असलेले सर्व पदार्थ अणू पासून बनलेले असतात. व विद्युत प्रभाराने ठासून भरलेले असतात. धन व ऋण प्रभार समान असल्यामुळे पदार्थातील विद्युत प्रभार जाणवत नाही , दिसत नाही. घर्षणामुळे पदार्थातील विद्युत प्रभारामध्ये असलेला समतोल बिघडतो . व हा असमतोल चुंबकीय गुणधर्माच्या स्वरूपात दिसायला लागतो. 
 प्लास्टिकचा कंगवा किंवा पाईप, रेशमी कापडावर घासल्यावर कापडावरील इलेक्ट्रॉन प्लॅस्टिकच्या वस्तूवर स्थिरावतात त्यामुळे प्लास्टिक ची वस्तू ऋण प्रभारीत होते व धन प्रभारीत वस्तूंना आकर्षित करते. तसेच समान प्रभारीत वस्तू एकमेकांना दूर सारतात.

*समान प्रभारात प्रतीकर्षण असते तर विरुद्ध प्रभारात आकर्षण असते.*

*विज्ञान व तंत्रज्ञान विभाग*
जिल्हा शिक्षण व प्रशिक्षण संस्था, नांदेड.

🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾

मांत्रिकाची किमया

➿➿➿➿➿➿➿➿➿

*चला शिकूया प्रयोगातून विज्ञान*

     **** *प्रयोग क्रमांक - 20 ****
*दिनांक -* 18 डिसेंबर 2021

*प्रयोगाचे नाव - उष्माग्राही व उष्मादायी अभिक्रिया (Endothermic and Exhothermic Reaction)*

🔊 *साहित्य -* पोटॅशियम परमॅग्नेट , ग्लिसरीन, नारळ/कागद इत्यादी.

🔊 *शिक्षक कृती -* मुलांना मंत्रिकाची चित्रफित /video दाखवून चर्चा करावी.
       मोकळ्या जागेत विद्यार्थ्या पासून थोड्या दूर अंतरावर प्रयोग करावा . मोठ्या वर्गातील विद्यार्थ्याच्या मदतीने नारळावर / कागदावर अर्धा चमचा पोटॅशियम परमॅग्नेट घेऊन त्यावर अर्धा चमचा ग्लिसरीन टाकावे . साधारणतः 10 सेकंदानंतर  धूर निघून नारळ/कागद पेट घेईल. (उष्मादायी अभिक्रिया)
      सुरक्षिततेच्या कारणास्तव विद्यार्थ्यांना निरिक्षणासाठी दूर उभे करावे.
    उष्माग्राही अभिक्रीयेत उष्णता ग्रहण केली जाते.  व उष्मादायी अभिक्रियेत उष्णता तयार होते. *(Endothermic and Exhothermic Reaction)*

🔊.*निरीक्षण, अनुमान व निष्कर्ष-*
     पोटॅशियम परमॅग्नेट (KMnO4) हे अतिशय क्रियाशील संयुग असून त्याची ग्लिसरीन सोबत रासायनिक अभिक्रिया होऊन उष्णता /ज्वाला तयार होतात. 
    पोटॅशियम परमॅग्नेट चा वापर जनावरांसाठी जंतुनाशक म्हणून केला जातो.

🔊 *निष्कर्ष -*
       *कोणत्याही प्रकारच्या मंत्राने अग्नी प्रजवलित होत नाही, आग लागत नाही.* 

🔊 *चर्चेसाठी प्रश्न -*
      प्रत्येक चमत्कारामागे विज्ञान असते. असा एखादा चमत्कार सांगून त्यामागील वैज्ञानिक कारण सांगा .

_विज्ञान व तंत्रज्ञान विभाग_
*जिल्हा शिक्षण व प्रशिक्षण संस्था, नांदेड*

⛱️⛱️⛱️⛱️⛱️⛱️⛱️⛱️

हवेला वजन असते हा तपासणारा प्रयोग

⛱️⛱️⛱️⛱️⛱️⛱️⛱️⛱️⛱️       
*चला शिकूया प्रयोगातून विज्ञान*
 **** *प्रयोग क्रमांक -11* ****
       *दिनांक - 25 सप्टेंबर 2021*

🌾 *प्रयोगाचे नाव- हवेला वजन असते हा प्रयोग अभ्यासणे.*

🌾 *साहित्य -* तीन फुगे, लाकडी काडी, रील चा दोरा, टाचणी, इत्यादी.
_(Photo व  video काढण्यासाठी Mobile )_

🌾 *विद्यार्थी कृती -*
         प्रथम दोन फुगे सारख्या आकारमाना प्रमाणे फुगवून घ्या. एका छोट्याश्या लाकडी काडीच्या दोन्ही टोकाला दोरीच्या साह्याने फुगे बांधा. काडीच्या मध्यभागी एक दोरा बांधून दोन्ही फुगे संतुलित करा. दुकानातील तराजू प्रमाणे. आता टाचणीच्या साह्याने एक फुगा फोडा.

🌾 *निरीक्षण व अनुमान-*
        टाचणीने एक फुगा फोडताच लाकडी काडीचे संतुलन बिघडते. फुटलेल्या फुग्याची बाजू वर जाते. ज्या फुग्यात हवा आहे त्या फूग्याची बाजू खाली येते. इत्यादी...

🌾 *प्रयोगावर आधारित प्रश्न व चर्चा -*
1) हवा भरलेला फुगा खाली का गेला असावा...हवा नसलेला फुटलेला फुगा वर का गेला असावा....
2) हवेचा कोणता गुणधर्म या प्रयोगातून आपणांस समजला?
3) हवेचे इतर गुणधर्म व आपण केलेल्या प्रयोगाची कृती व निरीक्षणे वहीत लिहा.
4) आता एका फुग्यात कमी हवा भरा आणि दुसऱ्या फुग्यात त्यापेक्षा खूप जास्त हवा भरा . आता हे दोन्ही फुगे लाकडी काडीच्या /तराजूच्या दोन्ही पारड्यात ठेवा. काय होईल ते सांगा.

*प्रयोगाचे निष्कर्ष -*
🌾हवेला सुध्दा वजन असते.
🌾हवा वजनाने फार हलकी  असते.
🌾हवा पारदर्शक असते.डोळ्यांना दिसत नाही.
🌾हवा हे अनेक वायूंचे मिश्रण असते.
🌾हवेत ऑक्सीजन वायूचे प्रमाण 21% असते.
🌾नायट्रोजन वायूचे प्रमाण 78% असते.
इत्यादी....

⛱️⛱️⛱️⛱️⛱️⛱️⛱️⛱️⛱️ 
*विज्ञान व तंत्रज्ञान विभाग*
जिल्हा शिक्षण व प्रशिक्षण संस्था, नांदेड.

ध्वनिच्या प्रसारणासाठी माध्यमाची आवश्यकता असते

⛱️⛱️⛱️⛱️⛱️⛱️⛱️⛱️

*चला शिकूया प्रयोगातून विज्ञान*
     प्रयोग क्रमांक -12
*दिनांक - 02 आक्टोबर 2021*

*प्रयोगाचे नाव-ध्वनीच्या प्रसारनासाठी माध्यमाची आवश्यकता असते. व घन माध्यमात ध्वनीचा वेग सर्वाधिक असतो*

🔊 *साहित्य -* दोन चहाचे कागदी कप, दोरा, लोखंडी अथवा प्लास्टिकचे पाईप.

🔊 *विद्यार्थी कृती -*
  🌾 1)  चित्रात दाखवल्याप्रमाणे दोन कागदी चहाचे कप घ्या. कागदी कपातून दोरा वोऊन घ्या. आता एका कपातून एकजण बोला. व दुसऱ्या कापातून एकजण एका. वेगवेगळ्या प्रकारचे आवाज काढा व आळीपाळीने एका.

🔊.*निरीक्षण, अनुमान व निष्कर्ष-*
  असे दिसून येते की एका कपातून बोललेले दुसऱ्या कपातून स्पष्ट ऐकू येते. ध्वनी लहरी एका कपातून दुसऱ्या कपाकडे दोरीच्या माध्यमातून प्रसारित होतात. दोरा घन माध्यम आहे. दोन कपांमध्ये दोरा नसताना स्पष्ट एकणे शक्य होत नाही. म्हणजेच वायू पेक्षा घन माध्यमातून ध्वनीचे प्रसारण जास्त वेगाने होते.
🌾 2) आपला डावा हात कानाजवळ न्या. आता उजव्या हाताने कोपऱ्यावर हळुवारपणे टिचकी मारा. आता डावा तळहात कानावर ठेवा. परत उजव्या हाताने कोपऱ्यावर हळुवारपणे टिचकी / थापटा मारा. दोन्ही वेळेच्या आवाजात काय फरक येतो ते सांगा.
        तळहात कानावर ठेवल्यानंतर स्पष्ट ऐकू येते. यावरून ध्वनी लहरींच्या प्रसारासाठी माध्यमाची आवश्यकता असते. व वायू पेक्षा घन माध्यमात ध्वनीचा वेग अधिक असतो हे सिद्ध होते.
🌾 3) एक लोखंडी किंवा प्लास्टिक चा पाइप घ्या.पाइप च्या एका टोकाला कान लावून दुसऱ्या टोकावर हळुवारपणे टिचकी मारा. व आवाज एका. आता पाइप कानापासून दूर न्या व आवाज एका. पाइप कानाजवळ असताना आवाज स्पष्ट ऐकू येतो. 

🔊 *निष्कर्ष -*
*1) ध्वनीच्या प्रसारनासाठी माध्यमाची आवश्यकता असते.*
*2) ध्वनीचा वेग वायूपेक्षा द्रव माध्यमात अधिक व द्रवापेक्षा घन माध्यमात सर्वाधिक असतो*
*3) घन, द्रव,व वायू यापैकी एकही माध्यम उपलब्ध नसेल तर ध्वनी ऐकू येणार नाही* 
🔊 *चर्चेसाठी प्रश्न -*
1) ध्वनी म्हणजे काय ?
2) ध्वनीच्या प्रसारणासाठी कशाची आवश्यकता असते ?
3) ध्वनीचे प्रसारण कोणकोणत्या माध्यमातून होते ?
4) ध्वनी चे प्रसारण कोणत्या माध्यमातून अधिक चांगले होते ?
5) अवकाशात किंवा चंद्रावर ध्वनी ऐकू येईल काय.
कारण सांगा.
6) डॉक्टरांकडील स्टेथोस्कोप कसे काम करते🩺

*विज्ञान व तंत्रज्ञान विभाग*
जिल्हा शिक्षण व प्रशिक्षण संस्था, नांदेड.

🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾

हवेला वजन असते हा तपासणारा प्रयोग

⛱️⛱️⛱️⛱️⛱️⛱️⛱️⛱️⛱️       
*चला शिकूया प्रयोगातून विज्ञान*
 **** *प्रयोग क्रमांक -11* ****
       *दिनांक - 25 सप्टेंबर 2021*

🌾 *प्रयोगाचे नाव- हवेला वजन असते हा प्रयोग अभ्यासणे.*

🌾 *साहित्य -* तीन फुगे, लाकडी काडी, रील चा दोरा, टाचणी, इत्यादी.
_(Photo व  video काढण्यासाठी Mobile )_

🌾 *विद्यार्थी कृती -*
         प्रथम दोन फुगे सारख्या आकारमाना प्रमाणे फुगवून घ्या. एका छोट्याश्या लाकडी काडीच्या दोन्ही टोकाला दोरीच्या साह्याने फुगे बांधा. काडीच्या मध्यभागी एक दोरा बांधून दोन्ही फुगे संतुलित करा. दुकानातील तराजू प्रमाणे. आता टाचणीच्या साह्याने एक फुगा फोडा.

🌾 *निरीक्षण व अनुमान-*
        टाचणीने एक फुगा फोडताच लाकडी काडीचे संतुलन बिघडते. फुटलेल्या फुग्याची बाजू वर जाते. ज्या फुग्यात हवा आहे त्या फूग्याची बाजू खाली येते. इत्यादी...

🌾 *प्रयोगावर आधारित प्रश्न व चर्चा -*
1) हवा भरलेला फुगा खाली का गेला असावा...हवा नसलेला फुटलेला फुगा वर का गेला असावा....
2) हवेचा कोणता गुणधर्म या प्रयोगातून आपणांस समजला?
3) हवेचे इतर गुणधर्म व आपण केलेल्या प्रयोगाची कृती व निरीक्षणे वहीत लिहा.
4) आता एका फुग्यात कमी हवा भरा आणि दुसऱ्या फुग्यात त्यापेक्षा खूप जास्त हवा भरा . आता हे दोन्ही फुगे लाकडी काडीच्या /तराजूच्या दोन्ही पारड्यात ठेवा. काय होईल ते सांगा.

*प्रयोगाचे निष्कर्ष -*
🌾हवेला सुध्दा वजन असते.
🌾हवा वजनाने फार हलकी  असते.
🌾हवा पारदर्शक असते.डोळ्यांना दिसत नाही.
🌾हवा हे अनेक वायूंचे मिश्रण असते.
🌾हवेत ऑक्सीजन वायूचे प्रमाण 21% असते.
🌾नायट्रोजन वायूचे प्रमाण 78% असते.
इत्यादी....

⛱️⛱️⛱️⛱️⛱️⛱️⛱️⛱️⛱️ 
*विज्ञान व तंत्रज्ञान विभाग*
जिल्हा शिक्षण व प्रशिक्षण संस्था, नांदेड.

पाण्याची घनता बटाट्याचे सह्याने अभ्यासणे

*चला शिकूया प्रयोगातून विज्ञान*
     **** प्रयोग क्रमांक - 30 ****
दिनांक - 26 फेब्रुवारी 2022

*प्रयोगाचे नाव - पाण्याची घनता बटाट्याच्या साह्याने अभ्यासणे*

*साहित्य -*
स्वच्छ पारदर्शक काचेचा ग्लास, पिण्याचे पाणी,बटाटा,चमचा, इत्यादी..

*विद्यार्थी कृती -*

  🌾एका काचेच्या ग्लासामध्ये पिण्याचे पाणी घ्या व त्यात एक बटाटा टाका व निरीक्षण करा.
🌾 आता ग्लासातील पाण्यात चमच्याने मीठ टाका व ढवळा व निरीक्षण करा.(दोन ते चार चमचे)

*अनुमान व निष्कर्ष -*

   पिण्याच्या पाण्याची घनता ही  बटाट्याच्या घनतेपेक्षा कमी असल्यामुळे बटाटा ग्लासात बुडतो. मात्र मीठ कालवल्यानंतर मीठामुळे पाण्याची घनता वाढते व बटाटा पाण्यावर तरंगतो.
     मृत समुद्रात मिठाचे प्रमाण सर्वाधिक आहे.(Dead Sea) त्यामुळे मृत समुद्रातील पाण्याची घनता ही इतर समुद्रातील पाण्याच्या घनतेपेक्षा जास्त असल्यामुळे पोहणारी व्यक्ती (Swimmer) बुडत नाह

🌾गोडेतेलाचे पाउच /पाकीट पाण्यावर तरांगेल का बुडेल??
🌾बर्फ पाण्यावर का तरंगतो ??
🌾सूर्य समुद्रात बुडेल का ??(घनतेनुसार)
🌾 पेट्रोल पाण्यावर तरंगते म्हणजेच....
      *आपल्या परिचयाची इतर उदाहरणे सांगा...*
                             *DIET Nanded*
🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾

Thursday, 24 February 2022

जगतुंग समुद्र कंधार

*आजचा विडिओ सादरीकरण:-जगतुंग समुद्र, कंधार*

*प्रमुख उपस्थिती*

*मा.वर्षा ठाकूर-घुगे(भा.प्र.से)*
*मुख्य कार्यकारी अधिकारी जि.प. नांदेड*

*मा.डॉ.रवींद्र अंबेकर प्राचार्य डायट नांदेड*

जगतुंग समुद्र या विषयावर सखोल चर्चा करण्यासाठी मुलाखत 

*प्रा. डॉ. सुभाष रामराव रगडे*
*इतिहास विभाग प्रमुख*
*श्री. शिवाजी कॉलेज कंधार*

24/02/2022.
दुपारी 2:30 वाजता

Join zoom meeting

https://us02web.zoom.us/j/82012144162?pwd=TlhsV3pxMjR2ZlJ3LytvaHA2UmdBQT09

Meeting ID 820 1214 4162
PASSCODE 123

विज्ञानाचा गुरुवार

विज्ञानाचा गुरुवार touch here

Read To Me student edition

📱📱📱📱📱
आपणास कळविण्यात आनंद होतो की , इंग्रजी विषयाचे *ReadToMe STUDENT EDITION* हे सॉफ्टवेअर नांदेड जिल्ह्यातील इयत्ता पहिली ते बारावीच्या  सर्व व्यवस्थापनाच्या शाळांतील विद्यार्थ्यांना *English Helper  संस्था, *जिल्हा शिक्षण व प्रशिक्षण संस्था, नांदेड व शिक्षण विभाग जि.प. नांदेड* यांचेमार्फत पूर्णपणे मोफत देण्यात येत आहे. हे सॉफ्टवेअर मुलांना, पालकांना, शिक्षक बंधू भगिनींना  तसेच पर्यवेक्षकीय अधिकारी यांना त्यांच्या मोबाईल मध्ये डाऊनलोड करून घेता येते .
*@सॉफ्टवेअर चे फायदे@*

//  *या सॉफ्टवअर मुळे मुलांचे इंग्रजी  वाचन, श्रवण , शब्दसंपत्ती, विविध संबोध- संकल्पना , उच्चार -Phonetic स्पष्ट होतात ,वाचनाचा वेग विद्यार्थी स्वतःच्या गतीनुसार वाचन करू शकतात, एकंदरीत  पाच लाख चित्रांच्या माध्यमातून विद्यार्थी आपल्या  संकल्पना स्पष्ट करू शकतात* //  

सॉफ्टवेअर डाऊनलोड करणेसाठी खालील steps follow करा. 

1) Playstore मध्ये *ReadToMe Student Edition* असे टाइप करा आणि Install वर click करा व प्रतिक्षा करा. 
2) Installation नंतर Open वर click करा . 
3) Start Now वर click करा. 
4) तुमचा मोबाईल नंबर टाइप करा . 
5) तुमचे नाव टाइप करा , पासवर्ड (१२३४) टाका  आणि कुठलाही एक वर्ग किंवा तुमचा वर्ग निवडा व क्लिक करा .
6) आपले राज्य निवडा 
7) आपल्या शाळेचे लोकेशन निवडा 
8) ई-मेल आयडी ऑप्शनल आहे असेल तर टाका किंवा टाकू नका
 त्याखालील हिरव्या रंगातील बाणाला क्लिक करा .
त्यानंतर Read Your School Textbooks अशी स्क्रीन येईल
9) स्क्रीनच्या खालच्या बाजूला उजव्या कोपऱ्यात *My account* वर क्लिक करा
10) *My Profile* वर जावा
11) *edit profile* वर क्लिक करा
12) आपण नोंदणी केलेले नाव दिसेल माहितीपूर्ण बघून घ्या खालच्या बाजूला स्कूल लोकेशन मध्ये जिल्हा निवडा त्यानंतर सर्वात खाली *UDISE CODE* रकान्यात शाळेचा *UDISE CODE*  टाकण्यास विसरू नका
13) *UDISE* कोड टाकल्यानंतर *save changes* वर क्लिक करा त्यानंतर हिरव्या रंगात ✅ असे बटन येईल. त्याला क्लिक करा आणि परत मेन मेनूला या. आपली नोंदणी पूर्ण झाली आहे.
14) दुसऱ्या मुलाची नोंदणी करायची असल्यास ॲप ओपन केल्यानंतर *मोबाईल नंबर* बदलून टाका आणि अगोदर केल्यासारखी प्रोसिजर पूर्ण करा नोंदणी होऊन जाईल.
ReadToMe ॲप वापर करण्यासाठी
15) Read Your School Textbooks लां क्लिक करा 
16) *✓* बटणावर क्लिक करा १००% होईपर्यंत   प्रतिक्षा करा . 
17) Please Select अँड download your Textbook 
18) Filter वर क्लिक करून वर्ग निवडा 
19) Textbook वर क्लिक करा Maharashtra  State Board वर क्लिक करून  आपल्या वर्गाचे पुस्तक डाऊनलोड करा .
*अधिक माहितीसाठी वरील व्हिडिओ पहा आणि सॉफ्टवेअर डाऊनलोड करा*

नांदेडग्रामीण पर्यटन युट्युब लींक

नांदेड ग्रामीण पर्यटन touch here 

Wednesday, 23 February 2022

नांदेड ग्रामीण पर्यटन

*🌈नांदेड ग्रामीण पर्यटन*
*मा.वर्षा ठाकूर- घुगे मुख्य कार्यकारी अधिकारी जिल्हा परिषद नांदेड यांच्या संकल्पनेतील जिल्ह्यातील ऐतिहासिक ठेव्याची चल चित्रांद्वारे (short films) ओळख.*

(नांदेड जिल्हा परिषद आणि जिल्हा शिक्षण व प्रशिक्षण संस्थेचा अभिनव उपक्रम)

*दिनांक 24 फेब्रुवारी 2022 दुपारी 2:30 वाजता*

मा. मुख्य कार्यकारी अधिकारी वर्षा ठाकूर- घुगे यांच्या हस्ते उद्घाटन.

Join Zoom Meeting
https://us02web.zoom.us/j/82012144162?pwd=TlhsV3pxMjR2ZlJ3LytvaHA2UmdBQT09
Meeting ID 820 1214 4162
Pass code 123

*सदर झुम मिटिंगची मर्यादा 500 पार्टीसिपेटची आहे.*
*आपण जर झुमवर जॉईन होऊ शकला नाहीतर खालील youtube लिंक वरून जॉईन व्हावे.* 

https://youtu.be/s7zaT7agZUI

सदर live कार्यक्रमासाठी जिल्ह्यातील सर्व शिक्षक,विद्यार्थी,पालक तसेच पर्यवेक्षिय यंत्रणेतील सर्व अधिकारी कर्मचारी यांनी जॉईन व्हावे

प्राचार्य
जिल्हा शिक्षण व प्रशिक्षण संस्था नांदेड

शिवजयंती श्री वसंत गोसावी सर

shree vasant gosavisir touch here

Tuesday, 22 February 2022

रयतेचा कैवारी पाक्षिक

रयतेचा कैवारी फ्लीप बुक touch here

राष्ट्रीय विज्ञान दिवस 2022

राष्ट्रीय विज्ञान दिवस शाळेवर कसा घ्यावा touch here

जागतिक राजभाषा दिन

*जागतिक राजभाषा दिन भाषणे*https://deepakdambaleblogscollection.blogspot.com/
*📚https://youtube.com/user/deepakkinwat📚*
*📕 मराठी राजभाषा दिन*
👉🏻 https://bit.ly/3haXW68
*📗 राजभाषा दिन भाषण १*
👉🏻 https://bit.ly/3Hbs4cr
*📘 राजभाषा दिन भाषण २*
👉🏻 https://bit.ly/3H3SjRW
*📕 कुसुमाग्रज जीवन परिचय*
👉🏻 https://bit.ly/3BEaaOa
*📙 कुसुमाग्रज जीवन प्रवास*
👉🏻 https://bit.ly/35cJg3U
*📘 कुसुमाग्रज अजरामर साहित्य*
👉🏻 https://bit.ly/3p9EBXx
*📗 माझी मातृभाषा मराठी*
👉🏻 https://bit.ly/3h2aIUK
*📕 मराठी असे आमुची मायबोली*
👉🏻 https://bit.ly/3t1vBos
*📗 जन्म मराठी भाषेचा*
👉🏻 https://bit.ly/3haYk4A
*📙 मराठी भाषा गीत डाऊनलोड*
👉🏻 https://bit.ly/3LKoVng
📚https://deepakdambalekwt.blogspot.com/

मराठी भाषा दिवस चाचणी

नव्वद दिवस उपक्रम शिक्षण आपल्या दारी

शिक्षण आपल्या दारी नव्वद दिवस उपक्रम touch here

मराठी भाषा दिवस चाचणी

मराठी भाषा दिवस चाचणी touch here

समग्र शिक्षा खात्यातील शिल्लक रक्कम पाहण्यासाठी

*♦️♦️समग्र शिक्षा खात्यातील शिल्लक रक्कम♦️♦️*

*काही दिवसापूर्वी बँक ऑफ महाराष्ट्र, नांदेड शाखेत सर्व मुख्याध्यापकांनी समग्र शिक्षा अभियानांतर्गत नवीन खाते काढलेले आहेत व त्यामध्ये गटशिक्षणाधिकारी कार्यालया द्वारे सन 2021-22 ची गणवेशाची रक्कम सुद्धा जमा करण्यात आलेली आहे.*
*आपल्या खात्यात किती रक्कम शिल्लक आहे हे बघण्यासाठी आपण बॅंकेला दिलेल्या मोबाईल क्रमांकावरून खालील नंबर वर कॉल करावा.*

9222281818

*आपल्याला लगेच एक मेसेज येईल व त्याद्वारे आपल्या खात्यातील शिल्लक रक्कम आपल्याला लगेच कळेल.*
माहीती करिता 

राष्ट्रीय विज्ञान दिवस पीडीएफ

राष्ट्रीय विज्ञान दिवस पीडीएफ touch here

मुलांनी चाचणी किती सोडवली ही पाहण्याची लिंक

मुलांनी चाचणी सोडवलेली पाहण्यासाठी लिंक touch here

शिक्षण आपल्या दारी ६० दिवसाचा कार्यक्रम यूट्यूब लिंक

शिक्षण आपल्या दारी लिंक touch here

शिक्षण आपल्या दारी ६० दिवसाचा कार्यक्रम

DIET NANDED is inviting you to a scheduled Zoom meeting.

Topic:  *(1) शिक्षण आपल्या दारी - 60 दिवसांचा कार्यक्रम समजून घेणे.*

*(2) चाचणी क्रमांक 1 विश्लेषण लिन्कमध्ये कसे पाहावे हे समजून घेणे.*

दिनांक - 22 फेब्रुवारी 2022
वेळ - सकाळी 11 ते 12

*खालील youtube live लिंकवर सर्व शिक्षक, शिक्षिका (इयत्ता 1 ली ते 8 वी), सर्व शिक्षण विस्तार अधिकारी, केंद्रप्रमुख, विषय साधनव्यक्ती यांनी जॉईन व्हावे.* 

*सदरील लिंक सर्वत्र शेअर करावी*

Youtube link

bit.ly/dietnanded

DIET नांदेड

28 फेब्रुवारी राष्ट्रीय विज्ञान दिवस

राष्ट्रीय विज्ञान दिवस 28 फेब्रुवारी touch here

Friday, 18 February 2022

shivajayanti

shivajayanti touch here

10वी हॉल तिकीट download 18/02/22 1pm पासून

*इ. १० वी परीक्षेच्या Hall Ticket डाऊनलोड करा*

*शुक्रवार, दिनांक १८/०२/२०२२ रोजी दुपारी १.०० वाजल्यापासून   Download करण्याकरिता उपलब्ध होतील*

https://www.digitalbrc.in/2022/02/march-april-ssc-exam-hall-ticket.html


महाराष्ट्र राज्य माध्यमिक व उच्च माध्यमिक शिक्षण मंडळ, पुणे ४११००४

🥏🥏🥏

शिवजयंती टेस्ट

शिवजयंती टेस्ट touch here

शिवजयंती

*शिवजयंती स्फूर्तिगीते व पोवाडे*
*┈┉┅━━━❀  https://youtube.com/user/deepakkinwat❀━━━┅┉┈*
*ऐका व ब्लॉगवरच डाऊनलोड करा.*
*┉┅━━━━━━•❀•━━━━━━┅┉*
*🚩 एकच राजा इथे जन्मला...*
🎼 https://bit.ly/3rV4HiK
*🚩 दैवत छत्रपती आमचे...*
🎼 https://bit.ly/3uXIVgu
*🚩 माझ्या राजा रं...*
🎼 https://bit.ly/3JxNdz1
*🚩 ओ राजे जी रं जी...*
🎼 https://bit.ly/3LCxxfT
*🚩 शिवराज्याभिषेक गीत...*
🎼 https://bit.ly/3579ZyA
*🚩 मर्दानी छातीचा माझा राजा...*
🎼 https://bit.ly/3oVaUt6
*🚩 वेडात मराठे वीर दौडले...*
🎼 https://bit.ly/3oWZFQT
*🚩 शूर आम्ही सरदार आम्हाला...*
🎼 https://bit.ly/3v1zcFJ
*🚩 पोवाडा संपूर्ण शिवचरित्र...*
🎼 https://bit.ly/3oYk3RT
*🚩 पोवाडा अफजलखान वध...*
🎼 https://bit.ly/3rX8mwI
*🚩 पोवाडा धन्य शिवाजी शूर...*
🎼 https://bit.ly/3BwRNdZ
*┉┅━━━━━━•❀•━━━━━━┅┉*

19 February

*✧═════•❁❀❁•═════✧*
⚜Ⓜ 🇹 🇸⚜ Ⓜ 🇹🇸⚜
             *✧═════•❁❀❁•═════✧*
       *🖥️ महाराष्ट्र तंत्रस्नेही शिक्षक 🖥️*
       🚩🚩🚩🚩🚩🚩🚩🚩🚩🚩
*छत्रपती शिवाजी महाराज जयंती*

*⛳19 फेब्रुवारी⛳*

🚩सुंदर व तडफदार भाषणे🚩

https://youtu.be/d290Mj0-MkA

⛳⛳⛳⛳⛳⛳⛳⛳⛳

*भाषण क्र. २*

https://youtu.be/hWpJDRDO5jE

⛳⛳⛳⛳⛳⛳⛳⛳⛳

*भाषण क्र.३*

https://youtu.be/TVaB2OWeDXo


⛳⛳⛳⛳⛳⛳⛳⛳⛳

*Upcoming:-  एकच राजा इथे जन्माला.......* @ArtisticArnav

🚩🚩🚩🚩🚩🚩🚩🚩🚩   
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
Ⓜ️ 🇹 🇸🤳 Ⓜ️ 🇹 🇸🤳
📡📲 *तंत्रज्ञानाची धरुनी वाट,*
*महाराष्ट्र करू स्मार्ट* 📡📲

Wednesday, 16 February 2022

चाचणी लींक

चाचणी लींक touch here

संख्याज्ञान चाचणी क्रमांक 2

https://forms.gle/uavqLKcgqkBLG6Z77        *जिल्हा शिक्षण व प्रशिक्षण संस्था नांदेड व शिक्षण विभाग जिल्हा परिषद नांदेड आयोजित*

*शिक्षण आपल्या दारी - मूलभूत वाचन आणि संख्याज्ञान चाचणी क्रमांक 2* 

✒️चाचणी दिनांक 16  ते  23 फेब्रुवारी 2022 पर्यन्त सुरू राहील.

✒️इयत्ता 1 ते 8 चे 100% विद्यार्थी ही चाचणी सोडवतील यासाठी प्रयत्न करावेत.

✒️शिक्षण आपल्या दारी 30 दिवसीय उपक्रमातील दिनांक 14 फेब्रुवारी पर्यंतच्या पाठयक्रमावर आधारित आहे.

✒️मराठी आणि गणित विषयाचे प्रत्येकी 5 असे एकूण 10 प्रश्न 10 गुणासाठी आहेत.

✒️एका मोबाईलवर एकपेक्षा जास्त विद्यार्थी चाचणी सोडवू शकतात.

✒️पालक आणि शिक्षक यांच्या मदतीने चाचणी सोडवून घ्यावी.

✒️ऑनलाईन स्वरूपात चाचणी सोडवण्यात यावी जेणेकरून जिल्हास्तरावर data उपलब्ध होऊन विश्लेषण करणे सोपे होईल.

✒️अपरिहार्य स्थितीतच ऑफलाईन स्वरूपात चाचणी pdf द्वारे सोडवावी.pdf स्वतंत्रपणे देण्यात येईल..

DIET नांदेड

Tuesday, 15 February 2022

ek Prithvi movie

ek Prithvi movie Touch Here

100 दिवस वाचन अभियान मॉड्यूल

शंभर दिवस वाचन अभियान मॉड्यूल touch here

शंभर दिवस वाचन अभियान

राज्य शैक्षणिक संशोधन व प्रशिक्षण परिषद महाराष्ट्र ,पुणे
📖 *१०० दिवस वाचन अभियान* 📖
नमस्कार!
   केंद्र शासनाच्या निर्देशानुसार राज्यात १ जानेवारी २०२२ पासून *शंभर दिवस वाचन अभियान (Reading campaign)* हा उपक्रम सुरू करण्यात आलेला आहे. यामध्ये विद्यार्थ्यांच्या वाचन कौशल्य व  अभिरुची विकसित होण्यासाठी दर आठवड्याला  बालवाटिका ते इयत्ता आठवीतील  विद्यार्थ्यांसाठी वाचन संदर्भाने वेगवेगळे उपक्रम  घेणे अपेक्षित आहे. नियोजनानुसार इयत्ता निहाय विद्यार्थ्यांना खालील उपक्रम करण्यास प्रोत्साहित करावे.
 🌀 *आठवडा सातवा* 🌀
   दि.१२/२/२०२२ ते १८/२/२०२२
गट -१
 *बाल वाटिका ते इयत्ता दुसरी* 
 *उपक्रम* - मी कोण आहे?
विद्यार्थ्यांना त्यांनी वाचलेल्या पुस्तकातील कथेतील पात्र व त्या पात्राची वैशिष्ट्ये ओळखण्यास सांगावे आणि ती सर्व विद्यार्थ्यांसमोर वर्गात कथन करण्यास प्रोत्साहित करावे. 

गट -२
 *इयत्ता तिसरी ते इयत्ता पाचवी* 
 *उपक्रम*- एकमेकांशी बोलणे (संवाद) 
हा उपक्रम विद्यार्थ्यांच्या जोड्या करून घेणे .जोडीतील एक विद्यार्थी सदर पुस्तकाचा लेखक असेल व विद्यार्थी पुस्तकातील एखादे पात्र असेल असे अशी भूमिका देऊन एकमेकांना पुस्तकाविषयी  विषयी पाच प्रश्न विचारण्यास प्रोत्साहित करावे.यासाठी स्थानिक कथांची निवड  करावी.

गट -३
 *इयत्ता सहावी ते आठवी* 
 *उपक्रम* - पुस्तक निवड
आपल्या मित्राला पुस्तक वाचण्यासाठी   शिफारस करण्यासाठी विद्यार्थ्यांना वाचन सूचीतून /शालेय वाचनालयातून पुस्तक निवड करण्यास सांगावे .तसेच सदर पुस्तकातील / कथेतील कोणत्याही एका पात्राचे /व्यक्तीचे वर्णन सारांश स्वरूपात लेखन करण्यास सांगावे.


*संचालक*
*राज्य शैक्षणिक संशोधन व प्रशिक्षण परिषद, महाराष्ट्र, पुणे*

तंबाखू मुक्त शाळा लिंक

तंबाखू मुक्त शाळा touch here

Friday, 11 February 2022

शिकू आनंदे सहावी ते आठवी लिंक

शिकू आनंदे सहावी ते आठवीसाठी लिंक touch here

शिकू आनंदे पहिली ते पाचवीसाठी लिंक

शिकू आनंदे पहिली ते पाचवी touch here

शिकू आनंदे

*महत्त्वाचे* 

 *प्रति,* 
उपसंचालक,प्रादेशिक विद्या प्राधिकरण,मुंबई
प्राचार्य, जिल्हा शिक्षण व प्रशिक्षण संस्था  (सर्व ),
शिक्षणाधिकारी प्राथ.माध्य. (सर्व)
प्रशासन अधिकारी, मनपा (सर्व)

 विषय: " *शिकू  आनंदे* "(Learn with Fun)  या उपक्रमाबाबत .....                                                   

       उपरोक्त विषयानुसार, मार्च २०२० पासून कोविडच्या
प्रादुर्भावामुळे राज्यातील सर्व  शाळा बंद होत्या.टप्याटप्याने सर्व शाळा सुरू झाल्या आहेत. शाळेतील सर्व  मुलांचे शिकणे आनंददायी पद्धतीने सुरु रहावे, या हेतूने  राज्य शैक्षणिक संशोधन व प्रशिक्षण परिषेदे मार्फत online पद्धतीने विविध शैक्षणिक कार्यक्रम घेण्यात येत आहेत. परिषेदेच्या सामाजिक शास्र व कला क्रीडा विभागामार्फत  इ.१ ली ते ८ वीच्या वर्गात अध्ययन करणाऱ्या राज्यातील सर्व मुलांसाठी कला, शारीरिक शिक्षण व कार्यानुभव या विषयाबाबत दर शनिवारी दि.३ जुलै २०२१ पासून  online पद्धतीने *“शिकू  आनंदे ”* (Learn with Fun) हा उपक्रम  सुरू करण्यात आला आहे. दि. १२ फेब्रुवारी २०२२ रोजीच्या भागाच्या सत्रात *प्राणायाम,नृत्य,गीतगायन,परसबाग* या विषयांबाबत तज्ञ शिक्षकाकडून मार्गदर्शन केले जाणार आहे. स.९ ते १० या वेळेत इ.१ ली ते ५ वी साठी हा कार्यक्रम संपन्न होणार आहे. पुढील यु ट्यूब लिंकद्वारे आपणाला या कार्यक्रमात सहभागी होता येईल. 
https://youtu.be/Uz-mfYbHM3k
 स.१० ते ११ या वेळेत इ. ६ वी ते ८ वी च्या मुलांसाठी कार्यक्रम संपन्न होणार असून पुढील यु-ट्यूब लिंकद्वारे सहभागी होता येईल.
https://youtu.be/pu6BH2jATL4
 याबाबत वरिष्ठ अधिव्याख्याता, गटशिक्षणाधिकारी,अधिव्याख्याता, विस्तार अधिकारी, केंद्र प्रमुख,विषय सहायक  यांनी कार्यक्रमास उपस्थित रहावे. तसेच whats app समूहाद्वारे आपल्या कार्यक्षेत्रातील सर्व  शाळा व विद्यार्थ्यांपर्यंत ही माहिती पोहचवावी. जास्तीत जास्त विद्यार्थी या उपक्रमात सहभागी होतील याबाबत योग्य कार्यवाही करावी.

 एम देवेंदर सिंह (भा.प्र.से)
संचालक
राज्य शैक्षणिक संशोधन व प्रशिक्षण परिषद,महाराष्ट्र पुणे

करिअर मार्गदर्शन

करिअर मार्गदर्शन touch here

word power Championship

*👉 1️⃣ day to go🏃🏻‍♀️*
सुरू होतआहे...
**Word Power Championship*

*‼️प्रथमच National Level Competition ‼️*

*12 फेब्रुवारी 2022 पासून सुरू होत आहे*
*Elimination Round 1️⃣*

▪️Elimination Round Test सोडवण्यासाठी खालील लिंकवर क्लिक कराल 👇🏻
WPÇ Test portal link:-
2nd Standard:-
https://leapforword.org.in/MH-WPC-2021-22-2nd
3rd Standard:-
https://leapforword.org.in/MH-WPC-2021-22-3rd
4th Standard:-
https://leapforword.org.in/MH-WPC-2021-22-4th
5th Standard:-
https://leapforword.org.in/MH-WPC-2021-22-5th

काही अडचण आल्यास  8236823682 या नम्बर वर संपर्क साधा.

All the best👍
_From_
_LeapForWord_

Saturday, 5 February 2022

शिकू आनंदे

शिकू आनंदे लिंक Touch Here

शिकू आनंदे

*पहिली ते आठवी शिकू आनंदे*
            (Lern with fun)
                हा उपक्रम
 *दि. 05 फेब्रुवारी 2022*
🔖🔖🔖🔖🔖🔖🔖🔖
*वेळ : सकाळी 9 ते 10*
*( इ. 1 ली. ते 5 वी.)*
🧘🏼‍♀️🧘‍♂️🧘🏼‍♀️🧘‍♂️🧘🏼‍♀️🧘‍♂️
*वेळ : सकाळी 10 ते 11*
*( इ. 6 वी. ते 8 वी.)*
 🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇
*वेबिनारमध्ये सहभागी होण्यासाठी खालील लिंकवर क्लिक करा...*
👇👇👇👇👇👇👇
*1ली ते 5वी*
https://youtu.be/BwGRt5VdEkE

*6वी ते 8वी*
https://youtu.be/rn5moZw7F7o

( कृपया हा संदेश विद्यार्थ्यांपर्यत पोहोचवा )
➖➖➖➖➖➖➖➖

Friday, 4 February 2022

गरजाधिष्टित शिक्षक प्रशिक्षण

प्रशिक्षण लिंकTouch here

गरजाधिष्टीत शिक्षक प्रशिक्षण निर्मिती

*गरजाधिष्ठित शिक्षक प्रशिक्षण निर्मिती* 

*✒️राज्यातील सर्व शासकीय व अनुदानित शाळांमधील प्राथमिक व माध्यमिक शिक्षकांच्या प्रशिक्षण विषयक गरजा निश्चित करून त्याआधारे राज्य शैक्षणिक संशोधन व प्रशिक्षण परिषद, महाराष्ट्र, पुणे मार्फत ब्लेंडेड मोडमध्ये कोर्स निर्मिती केली जाणार आहे.*

*✒️सदर कोर्सेस शिक्षकांच्या व्यावसायिक समृद्धीकरिता असल्याने शिक्षक आपल्या गरजेनुसार व आवडीनुसार कोर्सची निवड करू शकतात.*

*✒️यासाठी प्राथमिक व माध्यमिक शिक्षकांच्या प्रशिक्षण विषयक गरजा निश्चित करण्यासाठी सर्व्हे मंकी लिंकच्या माध्यमातून प्रश्नावली द्वारे माहिती मागविण्यात येत आहे.*

*✒️तरी सर्व शासकीय व अनुदानित शाळांमधील प्राथमिक व माध्यमिक शिक्षकांनी*  *https://www.research.net/r/NBTC-2022*
*या लिंकवर दि.१५/०२/२०२२ पर्यंत माहिती भरावी.*

*एम. डी. सिंह (भा.प्र.से.)*
*संचालक,*
*राज्य शैक्षणिक संशोधन व*
*प्रशिक्षण परिषद, महाराष्ट्र, पुणे*

तानाजी मालसुरे

*🖥️ महाराष्ट्र तंत्रस्नेही शिक्षक समूह 🖥️*
➿➿➿➿➿➿➿➿➿
       🇮🇳 *गाथा बलिदानाची* 🇮🇳
                 ▬ ❚❂❚❂❚ ▬                                                     
➿➿➿➿➿➿➿➿➿
🚩🤺🚩🇮🇳👳‍♀️🇮🇳🚩🤺🚩

                   *नरवीर*
    *तानाजी काळोजीराव मालुसरे*
         ( शिवरायांचे सरदार )

       *जन्म : इ.स. १६२६*
*(जावळी, सातारा जिल्हा, महाराष्ट्र, भारत)*

       *वीरमरण : ४ फेब्रुवारी १६७०*
   *(सिंहगड, पुणे, महाराष्ट्र, भारत)*

टोपणनाव : तान्हाजी
अपत्ये : रायबा

तानाजी मालुसरे हे शिवाजी महाराजांच्या सैन्यातील एक सरदार होते. त्यांनी स्वराज्य स्थापनेपासूनच अनेक महत्त्वाच्या घडामोडीत सहभाग घेतला होता.

🙎‍♂️ *बालपण*
                   सातारा जिल्ह्यातल्या जावळी तालुक्यातील गोडवली गावात तानाजी मालुसरे यांचे बालपण गेले.

🤺 *कामगिरी*
         अफजलखानाच्या स्वारीच्या वेळी महाराजांनी काही निवडक सरदारांना प्रत्येकी हजार मावळ्यांचे सैन्य दिले होते. तानाजींनी ह्या सैन्याच्या बरोबरीने खानाच्या फौजेवर तुटून पडून उत्तम कामगिरी बजावली होती.

🤺 *नरवीर तानाजी मालुसरेची एक अपरिचित लढाई*
                  तानाजी मालुसरे असे नाव घेतले की लोकांना त्याच्या सिंहगडावर केलेल्या पराक्रमाची आठवण होते. सर्वसामान्यांसाठी त्यांचे चरित्र या एकट्या प्रसंगापुरतेच मर्यादित झाले आहे. परंतु त्याने केलेल्या इतर पराक्रमांविषयी सर्व सामान्यांना अजिबातच माहिती नाही. तानाजी मालुसरेचे संगमेश्वरचे युद्ध हे असेच अपरिचित युद्ध आहे. या युद्धाला हवे आहे तेवढे महत्त्व देऊन लेखकांनी जगासमोर मांडले नाही. हा तानाजींवर झालेला अन्यायच आहे.

संगमेश्वरी असतांना शत्रूने केलेल्या अकस्मात हल्ल्यादरम्यान तानाजीने कमालीचे धाडस दाखविले होते. त्या प्रसंगाचे तपशीलवार वर्णन पुढीलप्रमाणे :

दाभोळ, चिपळूण, संगमेश्वर काबीज झाले, राजापूर लुटले गेले. ह्या बातम्या धडाधड आदिलशाहाच्या कानावर आदळत होत्या. तो या बातम्यांनी अस्वस्थ झाला. त्याने लगेच शृंगारपूरच्या सूर्याजीस आदेश केला. तो त्याला म्हणाला_ "तो (शिवाजी महाराज)आमचा उघड शत्रू, राजापुरावर चालून जात असताना त्यास तू का अडविले नाहीस? असो ते जाऊ दे, तो आता परत त्याच मार्गाने जवळ आला आहे. तेव्हा त्यास तेथे अडव व त्याच्याशी युद्ध कर,'. आदिलशाहाच्या दबावाखाली सूर्याजीने शिवाजी महाराजांच्या विरोधात उघडउघड शत्रुत्व धारण केले.
                        तेव्हा सूर्याजीं सुर्वे शृंगारपूरला होता. त्याने लगेच शिवाजी राजांच्या संगमेश्वरी असलेल्या सैन्यावर धावा बोलला. संगमेश्वरी शिवाजी राजांचे सैन्य अल्पसे होते. या अल्पशा सैन्याला सूर्याजीच्या सैन्याने चोहो बाजूंनी घेरले. शिवरायांनी या सैन्याचे नेतृत्व तेव्हा पिलाजी निळकंठरावाकडे दिले होते. आपले सैन्य शत्रूने चारही बाजूंनी घेरले आहे, असे जेव्हा पिलाजीला समजले तेव्हां पिलाजीं फ़ार भयभीत झाला. शत्रूला सामोरे जाऊन त्याच्याशी युद्ध करण्यापेक्षा युद्धातून पळून जाणेच त्यांनी योग्य ठरवले. ते आपला जीव वाचवण्याच्या भीतीने संगमेश्वरहून पळून जाऊ लागले. तोच भीतीने कापणाऱ्या त्या पिलाजीला आपल्या लोकांना मागे सोडून पळून जातांना तानाजी मालुसरेने पाहिले. तानाजींसारख्या प्रतापी पुरुषाला हे अजिबात खपणारे नव्हते. तानाजीने भ्याड पिलाजीला पळताना पाहताच त्याचा पायीच पाठलाग करून त्याला हातात धरले आणि त्याचा उघड धिक्कार केला. तानाजी मालुसरे पिलाजीस म्हणाला_ "या युद्धात मी तुझा साह्यकर्ता आहे. तू आपल्या लोकांना संकटात टाकून पळून जातोयस, ही खरच खेदाची गोष्ट आहे. आजपर्यंत तू तुझ्या परराक्रमांच्या एवढ्या बढाया मारत होतास त्या सगळ्या बढाया कुठे गेल्या? ज्या शिवाजी महाराजांनी तुला मोठेपण व सन्मानाची देऊन सांभाळले, तू त्यांचा सरदार असतांनाही सैन्य टाकून स्व:तच पळून जातोयस? आणि याची तुला खंतही वाटत नाही...." असे कित्येक कठोर शब्द बोलून तानाजीने पिलाजीला कैद केले. पिलाजीं घाबरलेला पाहुन तानाजीला वाटले की पिलाजीची ही दशा पाहून इतर मावळ्यांचीही हिंमत खचेल. त्यामुळे पिलाजीला मोकळे सोडण्यापेक्षा कैदेतच ठेवणे योग्य असा विचार करून तानाजीने पिलाजीला जवळच असलेल्या एका दगडाला दोरखंडाने बांधून ठेवले. पिलाजीला दगडाला बांधुू ठेवल्यानंतर तानाजी मालुसरेने स्व:तच सैन्याचे नेतृत्व केले.
                     तानाजीने व त्याच्या सोबती मावळ्यांनी शत्रूवर जोरदार हल्ला चढवला. शत्रूनेही तानाजीस रोखण्याच्या दिशेने पुढे सरसाव केला. आता दोन्ही सैन्य एकमेकांना भिडणार आणि रक्ताच्या चिळकांड्या उडणार तोच मराठ्यांच्या मागच्या तुकडीने तानाजीच्या रक्षणासाठी शत्रूवर बाणांचा वर्षाव केला. त्यामुळे तानाजीच्या समोर येणारी शत्रुची तुकडी घायाळ झाली आणि याचा फ़ायदा उचलत तानाजीच्या नेतृत्वाखाली मावळ्यांनी शत्रुची दाणादाण उडवली. तानाजीची मागची तुकडी शत्रूच्या पुढे सरसावणाऱ्या तुकड्यांवर बाणांचा वर्षाव करी व बाणांनी जखमी झालेल्या शत्रुच्या सैन्याला तानाजी सोबती मावळे कापून काढीत. मावळ्यांनी तानाजीच्या नेतृत्वाखाली शत्रूशी रात्रभर झुंज दिली व शत्रूच्या हातपाय कापलेल्या व धडापासून मुंडके वेगळे पडलेल्या शवांचे ढीगच्या ढीग मावळ्यांनी रणांगणात रचले. शेवटी सूर्याजीला या युद्धात मोठे नुकसान सोसावे लागले. त्याला त्याच्या सैन्याची सर्वत्र दशा झालेली दिसताच त्याने युध्दातुन पळ काढला. शेवटी वीर तानाजी मालुसरेंचा व सोबती मावळ्यांचा या युध्दात विजय झाला.
संदर्भ - शिवभारत
            स्वराज्यातील रायगडाच्या बाजूला, कोकण पट्ट्यात असणाऱ्या स्थानिक दंगलखोर जमातींचा बंदोबस्त करण्याची जबाबदारी महाराजांनी तानाजीवर सोपविली होती. त्यासाठीच या भागातील उमरठे ह्या गावात येऊन तो राहिला होता. आपलेपणाने वागून ह्या भागातील लोकांना स्वराज्याच्या कार्यात त्याने सहभागी करून घेतले.

🤺 *कोंढाण्याची लढाई*
                स्वराज्यासाठी कोंढाणा किल्ला जिंकण्याची जबाबदारी छत्रपती शिवाजी महाराजांनी तानाजी मालुसरेला दिली होती. जेव्हा तानाजीला ह्या जबाबदारी समजली तेव्हा तो स्वतःच्या मुलाच्या लग्ना़च्या तयारीत होता. त्याने ती तयारी अर्धवट सोडली. स्वराज्यासाठीचे आपले काम प्राधान्यात घेऊन जबरदस्त चौक्या-पहारे व अतिशय कडेकोट बंदोबस्त असलेला आणि उदयभानसारखा पराक्रमी किल्लेदार असलेला कोंढाणा किल्ला ताब्यात घेण्याचा विडा उचलला. तो कोंढाणा जिंकण्यासाठी आपल्या तुकडी बरोबर निघाला. *"आधी लगीन कोंढाण्याचे मग लगीन रायबाचे."*  हे त्याचे शब्द इतिहासात अजरामर झाले आहेत.
                      कोंढाणा गडावरचा किल्लेदार उदयभान राठोड एक शूर माणूस होता, आणि त्याच्या हाताखाली सुमारे १५०० हशमांची फौज होती. ४ फेब्रुवारीच्या (माघ वद्य अष्टमी) रात्री तानाजी मालुसरे याच्या नेतृत्वाखाली राजगडावरून निघालेले मराठा सैन्य गुंजवणी नदी पार करत सिंहगडाच्या पायथ्याला येऊन पोचले. ती भयाण काळोखी रात्र होती. कोंढाण्यावर जाण्याचा मार्ग त्यांनी निवडला, तो म्हणजे शत्रूच्या ध्यानीमनी न येणारा प्रचंड असा द्रोणगिरीचा कडा. रात्रीच्या वेळी केवळ पाचशे सैनिकांबरोबर हा कडा चढून त्यांनी सिंहगडावर हल्ला केला. कोंढाणा किल्यावरच्या तुकडीला कळू न देता किल्ला दिवसा चढणे कठीण होते. तानाजीने गडाच्या मागच्या बाजूने आपल्या घोरपडीला वर पाठवले. तिच्या शेपटीला दोर बांधला होता. मावळे त्या दोरीला पकडून वर चढून गेले. अचानक हल्ला करून त्यानी तेथील सैन्याला कात्रीत पकडले. आणि अखेरच्या श्वासापर्यंत लढाई करून त्यांनी हा किल्ला जिंकायचे प्रयत्‍न केले. शत्रूशी बेभान होऊन लढताना तानाजींच्या हातातील ढाल पडल्यावरही, डाव्या हातावर घाव घेत उदयभानाला निपचित पाडूनच स्वतःचे प्राण तानाजींनी सोडले. मात्र त्यांच्यामागून 'सूर्याजी मालुसरे' आणि 'शेलारमामा' यांनी नेतृत्व करून हा किल्ला काबीज केला. गडावरील गवताच्या गंज्या पेटवून किल्ला जिंकला गेल्याचा इशारा राजांना राजगडावरती दिला गेला होता. ही घटना ४ फेब्रुवारी, १६७० रोजी घडली.
           तिथे झालेल्या अटीतटीच्या लढाईत तानाजीला त्याच्या प्राणाची आहुती द्यावी लागली. हे दुसऱ्या दिवशी शिवाजीराजे सिंहगडावर पोचले तेव्हा त्यांना समजले.. महाराज म्हणाले  *"गड आला पण सिह गेला".* अत्यंत दुःखी झालेल्या राजांनी तानाजीचे शव त्यांच्या 'उमरठे' 
 (पोलादपूरजवळ)  या गावी पाठवले. ज्या मार्गाने तानाजी मालुसरे यांची प्रेतयात्रा गेली तो आता 'मढेघाट' या नावाने ओळखला जातो. तानाजी गेले त्या जागेवर त्यांचा 'वीरगळ' स्थापन केला गेला आहे. शिवाय एक सुंदर स्मारकसुद्धा उभे केले गेले.

🗽 *तानाजीची स्मारके*
                    तानाजी मालुसरेच्या स्मृतिप्रीत्यर्थ कोंढाणा गडाचे नाव बदलून सिंहगड ठेवण्यात आले. पुणे शहरातील वाकडेवाडी या भागाचे नाव बदलून ते नरवीर तानाजी वाडी असे करण्यात आले.
पुण्याजवळील सिहंगडावर नरवीर तानाजी मालुसरेचे स्मारक असून, त्यांचा अर्धपुतळा त्या ठिकाणी आहे.
रायगड जिल्ह्यातील उमरठे ह्या गावीही त्यांचा पुतळा व स्मारक उभारण्यात आले आहे.

📚 *पुस्तक*

दुर्ग सिंहगड - आनंद पाळंदे
गड आला पण सिंह गेला - ह.ना. आपटे
नरवीर तानाजी मालुसरे (बालसाहित्य) - पंडित कृष्णकांत नाईक
तानाजी (अमर चित्र कथा -६८२)
मराठ्यांची धारातीर्थे - प्रवीण भोसले, नरसिंह पब्लिकेशन्स
राजाशिवछत्रपती - ब.मो. पुरंदरे, पुरंदरे प्रकाशन
सिंहगड - पुरंदरे प्रकाशन
सिंहगड - प्र. के. घाणेकर
सुभेदार नरवीर तानाजी मालुसरे - दत्ताजी नलावडे

🎖️ *पुरस्कार*

तानाजीच्या नावे शिवाजी ज्ञानपीठ इंटरनेशनल संस्थेचा वीर तानाजी मालुसरे राष्ट्रीय पुरस्कार दिला जातो.

🎞️ *चित्रपट*

▪️"तान्हाजी : द अनसंग वाॅरिअर" (हिंदी चित्रपट, सन २०२०, तानाजीच्या भूमिकेत अजय देवगण); दिग्दर्शक - ओम राऊत.
▪️यापूर्वी १९५२ साली राम गबाले यांनी दिग्दर्शित केलेला 'नरवीर तानाजी' हा मराठी चित्रपट निघाला होता. चित्रपटात दुर्गा खोटे आणि मास्टर विठ्ठल यांच्या भूमिका होत्या.

 🚩 *हर हर महादेव....!* 🚩

          🇮🇳 *जयहिंद* 🇮🇳

  🙏 *विनम्र अभिवादन* 🙏
♾️♾️♾️ *209* ♾️♾️♾️
       स्त्रोत ~ WikipediA                                                                                                                                                                                                                                                         ➖➖➖➖➖➖➖➖➖                                          
     🔹🔸   🇲 🇹 🇸  🔸🔹
📡📲 *तंत्रज्ञानाची धरुनी वाट,*
*महाराष्ट्र करू स्मार्ट* 📡📲

Thursday, 3 February 2022

करिअर मार्गदर्शन लिंक

करिअर मार्गदर्शन लिंक touch here

करिअर मार्गदर्शन

*प्रति* 
मुख्याध्यापक / प्राचार्य
माध्यमिक शाळा / ज्यूनि. कॉलेज (सर्व)
 
राज्य शैक्षणिक संशोधन व प्रशिक्षण परिषद, महाराष्ट्र, पुणे मार्फत  राज्यातील इ ०९ वी ते इ १२ वी च्या सर्व विद्यार्थ्यासाठी करिअर मार्गदर्शन सत्रांचे आयोजन लाईव्ह वेबिनार द्वारे करण्यात आले आहे. 

यातील चौथे सत्र  शुक्रवार *दिनांक o४ फेब्रुवारी २०२२* रोजी *परीक्षेला सामोरे जाताना*  वेबिनार चे आयोजन करण्यात आले आहे.

 *विषय ४ :- परीक्षेला सामोरे जाताना* 

*तारीख आणि वेळ:* 
 *दि ०४ फेब्रुवारी २०२२,*

 *दुपारी ०३.०० ते ०४.३० वाजेपर्यंत* 

 *सदर वेबीनार ची युट्युब लिंक* 

https://youtu.be/9cyJh_hz_QI

सदर वेबिनारसाठी सर्व *विद्यार्थी, पालक व शिक्षक* यांनी वेबिनार ला उपस्थित राहण्यासाठी मुख्याध्यापक / प्राचार्य यांनी अवगत करावे .

*एम.डी.सिंह* 
संचालक,
राज्य शैक्षणिक संशोधन व प्रशिक्षण परिषद, महाराष्ट्र, पुणे

विज्ञानाचा गुरुवार

विज्ञानाचा गुरुवार touch here

शिक्षण आपल्या दारी वर्ग 1 ते 8 चाचणी लींक

शिक्षण आपल्या दारी वर्ग 1 ते 8 चाचणी लींक Touch Here 

Tuesday, 1 February 2022

फेब्रुवारी महिन्याचे चार मोड्यूल्स

https://diksha.gov.in/explore-course/course/do_31346471778070528011908?referrer=utm_source%3Dmobile%26utm_campaign%3Dshare_content वरून DIKSHA वर MH_FLN_MAR_अभ्यासक्रम 05: विद्या प्रवेश आणि बालवाटिका समजून घेणे पहा
https://diksha.gov.in/explore-course/course/do_31346476892178841612533?referrer=utm_source%3Dmobile%26utm_campaign%3Dshare_content वरून DIKSHA वर MH_FLN_MAR_अभ्यासक्रम 06 : पायाभूत भाषा आणि साक्षरता पहा
https://diksha.gov.in/explore-course/course/do_31346481141556019212036?referrer=utm_source%3Dmobile%26utm_campaign%3Dshare_content वरून DIKSHA वर MH_FLN_MAR_अभ्यासक्रम 7 : प्राथमिक वर्गातील बहुभाषिक शिक्षण पहा

https://diksha.gov.in/explore-course/course/do_31346486781485056012709?referrer=utm_source%3Dmobile%26utm_campaign%3Dshare_content वरून DIKSHA वर MH_FLN_MAR_अभ्यासक्रम 08: अध्ययनाचे मूल्यांकन पहा 

धूमकेतू Dhumketu 2025